2015年中小学及幼儿园教师全员培训开始注册学习
发布时间:2015-06-22 07:48:49

我市2015年中小学及幼儿园教师

全员素质提高远程培训开始注册学习

按照全省统一部署,我市全员培训工作正按序就班、有条不紊进行。目前,我市完成参训教师信息上报,申领注册学习码46116个,并已下发到各参训学校,注册学习工作全面展开。

今年的培训与往年略有不同

一、选课

选课自主,但总学时仍不少于52学时。参训教师应依据自身专业发展需要,以信息技术应用能力提升为重点,参照培训指导建议选择相应培训课程,其中实践指导课程为必选课程,至少选学一门。

二、网络班级的组建与班级辅导教师的选聘

1、为了进一步加强对参训教师的管理和教学指导,本年度培训在全省范围内跨市分学科、分学段组建班级,原则上按照每500名参训教师组成一个网络班级,每个网络班级配备一名班级辅导教师。

2、全国继教网选聘了积极、认真,有责任心,业务能力较强,并能熟练使用电脑操作,有网络班级辅导经验的教师担任班级辅导教师。

3、全国继教网需做好班级辅导教师的培训者培训,并在培训结束后给考核合格的班级辅导教师及时发放工作经费。考核合格的班级辅导教师视为完成80学时省级培训,省继教中心将对辅导工作优秀的辅导教师进行表彰。

三、各县、校级管理员务必督促参训教师于6月底之前完成注册工作。本年度培训于1210日结束,1211日至31日将关网并进行成绩核算,并督促参训教师根据考核要求进行相关学习,按时完成培训任务。

四、培训活动

为进一步做好本年度全员远程培训,将继续开展以下活动:

1、读书会活动。在2014年读书会基础上,遴选关注度较高的书目,在读书活动平台开展深度阅读,由全国继教网聘请省内外专家开展网上和线下的研读活动,鼓励教师通过关注微信公众号(gh_1dab666848c1)参与读书、分享。

2、在线研讨活动。参训教师在班级辅导教师和学科专家的指导下开展研讨活动,解决参训教师在培训和教学中的典型问题和重点问题。

3、送培下乡活动。针对培训目标和任务,采用专家讲座与示范课相结合的形式,开展省级专家送培活动。

4、培训风采展示活动。通过参训教师或者辅导教师自荐,由全国继教网审核,开展参训教师及优秀班级风采展示活动,突显网络培训文化。

5、高端研训活动。全国继教网应根据培训开展情况,组织工作优秀的省级专家、各级网络管理员、网络班级辅导教师开展省内外的高端研训活动,并提交相关研修报告。

五、注册时注意

1.注册需选择学科、年级

老师们在注册时,除了要选择学科外,还要选择年级,共有12个年级,小学是1-6年级,初中时7-9年级,高中是10-12年级,您选择的年级可以按其9月份开学时任教的年级为准,年级的选择与课程相关,谨慎选择,尽量避免修改年级,以免影响成绩,如需修改年级,可以在我的个人中心里修改个人信息。

2.注册时“地区”为四层级

注册填写个人信息中“地区”为四个层级“省---校”,为避免成绩统计时出错,请填写完全。

3.“班级调整功能暂不开通

目前工作室中班级调整功能暂时不开通,如因学科选择有误需要调整班级,请致电继教网400-812-1228修改。调整学科班级后,您之前的学习成绩将清零,请慎重考虑!

4.信息技术课程学习前增加了信息技术诊断测评

学习课程前需要参加信息技术诊断测评,可以按照测评结果进行选课。本测评只能开启一次,持续时间为60分钟,请珍惜机会!如错过不影响您的培训成绩。

5.学科课程学习前增加了自我诊断测评

学习课程前需要参加自我诊断测评,可以按照测评结果进行选课。本测评结果仅供选课参考,与培训成绩无关。

 

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